Berikut kumpulan contoh soal Penalaran Diagram yang muncul di ujian BUMN, dilengkapi pembahasan langkah demi langkah. Kerjakan tiap soal dulu secara mandiri, lalu buka pembahasan untuk mengecek cara dan konsepnya. Setelah cukup paham, lanjut ke latihan Penalaran Diagram bertimer.

Sample

8 Contoh Soal Penalaran Diagram

Kerjakan dulu sendiri, lalu cek pembahasannya di bagian bawah tiap soal.

#1Soal ContohSedang Tingkat

Alap-alap adalah burung.
Beberapa burung terbang ke utara.

  • ASemua burung adalah alap-alap.
  • BTidak setiap alap-alap yang terbang ke utara adalah burung.
  • CBurung bukan alap-alap.
  • DTidak semua burung alap-alap terbang ke utara.
  • ESemua burung alap-alap terbang ke utara.
Pembahasan

Tidak semua burung alap-alap terbang ke utara.

#2Soal ContohSedang Tingkat

Pentol cilok yang dibungkus dalam kemasan plastik sangat laris terjual. Pentol cilok A dibungkus dalam kemasan plastik
transparan. Menurut anak-anak, kemasan plastik transparan terlihat sangat menarik.

  • APentol cilok A kurang laris terjual di kalangan anak-anak.
  • BPentol cilok A tidak laku terjual di kalangan orang dewasa.
  • CPentol cilok A laris terjual.
  • DPentol cilok A laris terjual di kalangan anak-anak.
  • ETidak dapat ditarik kestmpulan.
Pembahasan

Pembahasan :
Pentol cilok A terlaris terjual di kalangan anak-anak

#3Soal ContohSedang Tingkat

Bila makan di warung Mbak Sariyem harus bayar kontan.
Badrun lapar dan tidak punya uang siang ini.

  • ABadrun harus cari akal supaya bisa berhutang di warung Mbak sariyem.
  • BMbak Sariyem pelit tidak mau dihutang.
  • CBadrun boleh kok berhutang karena sudah kenal akrab dengan Mbak Sariyem sang pemilik warung.
  • DBadrun bukanlah saudara Mbak Sariyem, jadi tidak boleh makan dengan cara berhutang.
  • EBadrun tidak dapat makan di warung Mbak Sariyem siang ini.
Pembahasan

Pembahasan :
Badrun tidak dapat makan di warung Mbak Sariyem siang ini

#4Soal ContohSedang Tingkat

Dalam suatu pertandingan lomba lari ada enam orang pelari A, B, C, D, E dan F. Begitu peluit dibunyikan, mereka berlari sekencang mungkin. F berlari di depan E. D mampu mengungguli B dan E tetapi masih kalah jauh dari A. Sampai garis finish, C tidak bisa mendahului A.
Pelari yang paling dahulu mencapai finish adalah .

  • AA
  • BB
  • CC
  • DD
  • EE
Pembahasan

Urutan A > C > D > B > F > E Jadi, yang tercepat adalah A.

#5Soal ContohSedang Tingkat

Jika cuaca mendung, maka baju yang dijemur tidak kering. Jika baju yang dijemur tidak kering, maka baju akan berbau apek. Kesimpulan yang tepat adalah …

  • AJika cuaca mendung, maka baju yang dijemur tidak kering
  • BJika cuaca mendung, maka baju akan berbau apek
  • CJika baju dijemur, maka akan berbau apek
  • DBaju berbau apek atau dijemur
  • EJika baju dijemur, maka cuaca akan mendung
Pembahasan

Jika cuaca mendung, maka baju yang dijemur tidak kering. Jika baju yang dijemur tidak kering, maka baju akan berbau apek. Kesimpulan Jika cuaca mendung maka baju akan berbau apek

#6Soal ContohSedang Tingkat

Pada bagian ini akan disajikan gambar dengan beberapa pola perubahan yang ditunjukkan oleh angka 1, 2, 3, 4, dan 5. Dengan mencermati pola perubahan yang diberikan, jawablah soal gambar sesuai dengan pola yang ditentukan.

  • AA
  • BB
  • CC
  • DD
  • EE
Pembahasan
Jawaban: D. Pola 1 menunjukkan perubahan gambar menjadi terpisah dan berjarak, terbagi dua berdasarkan garis tengah, serta perubahan warna dari putih menjadi hitam. Dengan menerapkan pola serupa pada gambar soal, didapatkan gambar yang sesuai dengan pilihan D.
#7Soal ContohSedang Tingkat

Setiap peserta ujian sekarang sedang berpikir, maka:

  • AJika si X sedang berpikir, maka si X bukan peserta ujian.
  • BJika si X sekarang tidak berpikir, maka ia peserta ujian.
  • CJika si X sedang berpikir, maka ia peserta ujian.
  • DJika si X sekarang sedang berpikir, maka ia bukan peserta ujian.
  • EJika si X tidak sedang berpikir, maka la bukan peserta ujian.
Pembahasan
Jika si X tidak sedang berpikir, maka ia bukan peserta ujian.
#8Soal ContohSedang Tingkat

Manakah pernyataan yang paling sesuai dengan konteks penelitian tesis?

  • ASemua hipotesis penelitian terbukti benar.
  • BSementara hipotesis tesisnya tidak terbukti.
  • CSementara sarjana tidak menulis tesis.
  • DSemua hipotesis tesis terbukti benar.
  • ESemua sarjana, hipotesis tesis nya benar
Pembahasan
Penelitian tesis seringkali bersifat eksploratif atau deskriptif, dan tidak selalu menguji hipotesis secara ketat seperti penelitian kuantitatif murni. Oleh karena itu, pernyataan bahwa 'sementara hipotesis tesisnya tidak terbukti' bisa jadi merupakan salah satu temuan atau kesimpulan yang mungkin dalam konteks tersebut, meskipun tidak secara eksplisit dinyatakan dalam stem. Stem yang diberikan sangat pendek dan kurang informatif, sehingga pilihan jawaban B menjadi interpretasi yang paling mungkin jika diasumsikan ada konteks yang hilang.

Mau berlatih dengan timer? Kerjakan 8+ soal Penalaran Diagram dalam mode simulasi CAT.

Mulai Latihan Penalaran Diagram
FAQ

Pertanyaan Umum

Apakah contoh soal Penalaran Diagram (BUMN) ini gratis?

Ya, seluruh contoh soal Penalaran Diagram (BUMN) beserta pembahasannya bisa diakses gratis di RuangTes. Daftar akun untuk latihan lebih banyak soal dan simulasi tryout penuh.

Apakah setiap soal dilengkapi pembahasan?

Ya. Setiap contoh soal disertai pembahasan langkah demi langkah beserta kunci jawaban yang ditandai, sehingga kamu paham konsep, bukan sekadar menghafal jawaban.

Berapa banyak soal BUMN yang tersedia di RuangTes?

Tersedia 8+ soal BUMN di RuangTes, tersebar di latihan per subtopik dan tryout simulasi CAT dengan timer realistis.

Bagaimana cara latihan Penalaran Diagram dengan timer?

Buka menu Latihan Penalaran Diagram atau tryout BUMN di RuangTes untuk mengerjakan soal dalam mode simulasi CAT lengkap dengan timer, navigasi nomor, dan skor otomatis.

Tryout

Tryout BUMN

Simulasikan Penalaran Diagram bersama subtes lain di tryout penuh dengan timer realistis.

Lihat semua tryout
SoalLebih Banyak

Kuasai Penalaran Diagram BUMN

Daftar gratis untuk akses ratusan soal Penalaran Diagram dengan pembahasan, analisis kelemahan, dan rekomendasi latihan.