- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Contoh Soal Penalaran Matematika (UTBK) 2026 + Pembahasan
30 contoh soal Penalaran Matematika untuk UTBK 2026, lengkap dengan pembahasan. Gratis di RuangTes.
Berikut kumpulan contoh soal Penalaran Matematika yang muncul di ujian UTBK, dilengkapi pembahasan langkah demi langkah. Kerjakan tiap soal dulu secara mandiri, lalu buka pembahasan untuk mengecek cara dan konsepnya. Setelah cukup paham, lanjut ke latihan Penalaran Matematika bertimer.
30 Contoh Soal Penalaran Matematika
Kerjakan dulu sendiri, lalu cek pembahasannya di bagian bawah tiap soal.
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- ARp 300.000
- BRp 325.000
- CRp 340.000
- DRp 350.000
- ERp 375.000
Pembahasan
- A15 hari
- B24 hari
- C27 hari
- D30 hari
- E36 hari
Pembahasan
- AP = 12
- BP = 14
- CP = 16
- DP = 18
- EP = 20
Pembahasan
- A25% keuntungan
- B32,5% keuntungan
- C35% keuntungan
- D12,5% kerugian
- E20% keuntungan
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- AKelas A
- BKelas B
- CKelas C
- DKelas A dan B sama
- EKelas B dan C sama
Pembahasan
- ASekitar 2,5%
- BSekitar 5%
- CSekitar 16%
- DSekitar 32%
- ESekitar 50%
Pembahasan
- ASaham
- BObligasi
- CReksa Dana
- DEmas
- EProperti
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- A16%
- B18%
- C22%
- D24%
- E26%
Pembahasan
- AData berasal dari populasi yang terdistribusi normal, atau ukuran sampel cukup besar
- BSimpangan baku populasi (σ) diketahui dengan pasti
- CSimpangan baku populasi tidak diketahui dan digantikan oleh simpangan baku sampel (s)
- DSampel harus berpasangan dengan kelompok kontrol yang sepadan
- EData harus berskala ordinal untuk memenuhi asumsi parametrik
Pembahasan
Jika f(x) = 2x² - 3x + 1, maka f(3) = ...
- A8
- B10
- C12
- D14
- E16
Pembahasan
f(3) = 2(9) - 3(3) + 1 = 18 - 9 + 1 = 10.
Rata-rata nilai 5 siswa adalah 78. Jika ditambah 1 siswa dengan nilai 90, rata-rata baru adalah...
- A79
- B80
- C81
- D82
- E84
Pembahasan
Total = 78×5 = 390. Tambah = 390+90 = 480. Rata-rata = 480/6 = 80.
Garis ax + by + c = 0 dirotasi berlawanan jarum jam sebesar 90ï‚° terhadap titik asal kemudian di geser ke atas b satuan dan ke kanan a satuan menghasilkan bayangan Y = -1/2x – 1. Nilai a + b + c = ...
- A1
- B2
- C3
- D4
- E5
Pembahasan
hasil rotasi: ay – bx + c = 0
Hasil pergeseran: a(y – b) – b(x – a) + c = 0 ay – bx – bx + ab + c = 0
Ay – bx + c = 0
Diketahui bayangan terakhir:
y = -1/2x – 1 atau 2y + x + 2 = 0
oleh karena itu, maka:
ay – bx + c = 2y + 2x + 2 yang berarti
a = 2, b = -1, c = 2
jadi, a + b + c = 2 – 1 + 2 = 3
∫▒〖√(1+√X) dx〗=⋯
- A2/5 (1+√x)^(5/2)-2/3 (1+√x)^(3/2)+C
- B2/5 (1+√x)^(5/2)+2/3 (1+√x)^(3/2)+C
- C2/3 (1+√x)^(3/2)-2/5 (1+√x)^(5/2)+C
- D4/5 (1+√x)^(5/2)+4/3 (1+√x)^(3/2)+C
- E4/5 (1+√x)^(5/2)-4/3 (1+√x)^(3/2)+C
Pembahasan
Misal y = 1 + √x ï‚®√x=y-1
ï‚«dy=1/(2√x) dx
ï‚«dx = 2(y – 1)dy
∫â–’√(1+√x) dx=∫â–’2(y-1) √ydy
= 4/5 y^(5/2)-4/3 y^(3/2)+C
=4/5 (1+√x)^(5/2)-4/3 (1+√x)^(3/2)+C
diketahui p dan q adalah bilangan bulat yang memenuhi |p|≤2 dan |q|< 2. Peluang bahwa garis x + py – 5 = 0 dan x + qy = 3 merupakan garis lurus adalah ...
- A1/5
- B1/3
- C2/5
- D2/3
- E1
Pembahasan
P = {-2, -1, 0, 1, 2}, q = {-1, 0, 1}
Sejajar jika p = q
Tegak lurus jika p = 1 dan q = -1 atau p = -1, q = 1
P(sejajar atau tegak luru) =5/15=1/3
Diketahui rata-rata nilai ulangan metematika suatu kelas di SMA X 79,15. Jika rata-rata nilai siswa perempuan 79,5 dan rata-rata nilai siswa laki-laki 78,5, maka perbandingan banyaknya siswa perempuan dan laki-laki adalah ...
- A7 : 13
- B13 : 7
- C3 : 7
- D7 : 3
- E7 : 5
Pembahasan
Misal persentasi banyak siswa perempuan p maka
((p)(79,5)+(100-p)(78,5))/100=79,15
79,5p + 7850 – 78,5p =7915
p = 65
I = 35%
Perbandingan banyak siswa perempuan dan laki-laki
65 : 32 = 13 : 7
Lingkaran L memiliki jari-jari 4 cm, berpusat di (a, b) dan menyinggung garis m : 6x + 8y = 24. Garis k : x – 2y + 6 = 0 melalui pusat lingkaran L dan memotong garis m. persamaan lingkaran L adalah ...
- Ax^2+y^2-4x-5y-16=0
- Bx^2+y^2-8x-10y-16=0
- Cx^2+y^2-8x-10y+25=0
- Dx^2+y^2-4x-5y+25=0
- Ex^2+y^2+8x-10y+25=0
Pembahasan
Lingkaran L menyinggung garis m, maka
4 = |(6a+8b-24)/10|
40 + 24 = 6a + 8b
3a + 4b = 32 ... (1)
Garis k melalui (a,b) sehingga
a – 2b = -6
a = 2b – 6 ... (2)
(2) disubstitusikan ke (1)
3(2b – 6) +4b = 32
10b = 50
b = 5
a = 10 – 6 = 4
Persamaan lingkaran
〖(x-4)〗^2+〖(y-5)〗^2= 16
x^2+y^2-8x-10y+25=0
Diketahui garis g : 3x – 5y = 15. Garis I sejajar garis g dan melalui (10, -3). Jarak garis g dan garis I adalah ...
- A10/√34
- B20/√34
- C30/√34
- D40/√34
- E50/√34
Pembahasan
Jarak garis g dan garis I sama dengan jarak (10,3) ke garis g:
d = |(3(10)-5(-3)-15)/√34|
= 30/√34
posisi garis y = mx + 1 terhadap lingkaran yang berpusat di (2,1) dan berjari-jari 3 cm adalah ...
- Abersinggungan
- Bberpotongan
- Ctidak berpotongan maupun bersinggungan
- Dtidak dapat ditentukan
- Etidak tentu
Pembahasan
lingkaran yang berpusat di (2,1) dan berjari-jari 3 cm
(x-2)^2+(y-1)^2=9
(x-2)^2+(mx+1-1)^2=9
x^2-4x+4+m^2 x^2-9=0
(1 + m^2)x^2-4x-5=0
D = 16 + 20 (1 +m^2) > 0
Karena D > 0, maka garis dan lingkaran tersebut berpotongan
Suatu bank menerapkan sistem bunga majemuk tahunan. Ahmad dan Nurdin menabung di bank tersebut. Saldo awal Nurdin X dan menjadi Y setelah I0 tahun. Jika Y setengah saldo Ahmad setelah 5 tahun, maka saldo awal Ahmad adalah ...
- A√XY
- B√2XY
- C√4XY
- D√6XY
- E√8XY
Pembahasan
Y = X(1+b)^10
(1+b)^10=Y/X dan (1+b)^5=√(Y/X)
Misal saldo akhir Ahmad = B dan saldo awalnya B.
B = 2Y = 2X(1+b)^10
Padahal, B = A(1+b)^5 sehingga
2X((1+b)^10=A(1+b)^5
A = 2x√(Y/X)= √4XY
Kenaikan populasi satwa dari tahun ke-4 sampai tahun ke-8 diperoleh dengan menghitung ...
- A1/4 ∫_4^8▒〖p^' (t)dt〗
- B1/2 ∫_4^8▒〖p^' (t)dt〗
- C∫_4^8▒〖p^' (t)dt〗
- D1/4 ∫_0^8▒〖p^' (t)dt〗
- E∫_0^8▒〖p^' (t)dt〗
Pembahasan
Kenaikan populasi satwa dari tahun ke-4 sampai tahun ke-8 dapat dinyatakan sebagai
ï„ = P(8) – P(4)
Jika dinyatakan dalam bentuk intergal, maka diperoleh
ï„ = ∫_4^8â–’P^' (t)dt
Yasin dan Rahmat melakukan permainan lempar bola ke tumpukan koin. Yasin dapat melempar mengenai koin dengan peluang 0,36 dan Rahmat dapat melempar mengenai koin dengan peluang 0, 7. Yasin menang jika ia berhasil mengenai koin, sedangkan Rahmat gagal. Begitu juga sebaliknya, Rahmat menangjika ia berhasil melempar mengenai koin sementara Yasin gagal. Kondisi lainnya, permainan dianggap seri. Peluang Yasin menang atau permainan seri sebesar ...
- A0, 108
- B0,192
- C0,252
- D0,360
- E0,552
Pembahasan
Y = kejadian Yasin melempar mengenai koin
R = Kejadian Rahmat melempar mengenai koin
S = Kejadian seri
YM = kejadian Yasin menang
Jika f(x) = -X3 dan g (x) = (f ° f ° f ° f ° f ° f)(x) + 2(f ° f ° f)(x) — 5, maka g(-1) = …
- A-4
- B-2
- C0
- D2
- E4
Pembahasan
f(-1) = 1
g(-1) = (f ° f ° f ° f ° f ° f)(-1) + 2(f ° f ° f)(-1) — 5
g(-1) = -1 + 2.1 -5 = -4
Jika garis px + y + q = 0 digeser ke kanan sejauh 3 satuan kemudian dicerminkan terhadap sumbu Y, maka bayangannya adalah y = x + 5. Nilai 5p + (5/2)q = ...
- A-10
- B-5
- C0
- D5
- E10
Pembahasan
Hasil pergeseran ke kanan 3 satuan:
p(x — 3) + y + q = 0
Y = 3p— px—q
Hasil dicerminkan terhadap sumbu Y:
y = 3p + px -q
3p + px —q = x +5
Berarti p = 1 dan 3p—q = 5 atau q = 3— 5 = -2
5p + (5/2)q = 5.1 + (5/2)(-2) = 5 - 5 = 0
Jika suatu barisan aritmetika nilai suku kelima puluhnya adalah 2, maka U1 + U2 + ... + U99 = …
- A192
- B194
- C196
- D198
- E200
Pembahasan
U1 + U2 + … + U99
=U1 + U99 + U2 + U98 + … + U49 + U51 + U50
=2.U50 + 2.U50 + … + 2.U50 + 2.U50
=2.U50.49 + U50
=98U50 + U50
=99U50
=99.2 = 198
Kurva dari polinom p(x) = ax3 + bx2+ cx + d hanya memiliki satu maksimum lokal di titik (-1,3) dan satu minimum lokal di (1,1). Banyak akar real dari p(x) = 0 adalah …
- A1
- B2
- C3
- D4
- E5
Pembahasan
Tanpa harus mencari nilai a, b, (meskipun bisa), kita dapat mengilustrasikan kurva p(x) sebagai berikut (lihat gambar)
Akar real dari p(x) = 0 merupakan perpotongan kurva p(x) dengan sumbu-x, padahal kurva terlihat memotong sumbu-x di satu titik, sehingga banyak akar real dari p(x) = 0 adalah 1.
Mau berlatih dengan timer? Kerjakan 374+ soal Penalaran Matematika dalam mode simulasi CAT.
Mulai Latihan Penalaran MatematikaPertanyaan Umum
Apakah contoh soal Penalaran Matematika (UTBK) ini gratis?
Ya, seluruh contoh soal Penalaran Matematika (UTBK) beserta pembahasannya bisa diakses gratis di RuangTes. Daftar akun untuk latihan lebih banyak soal dan simulasi tryout penuh.
Apakah setiap soal dilengkapi pembahasan?
Ya. Setiap contoh soal disertai pembahasan langkah demi langkah beserta kunci jawaban yang ditandai, sehingga kamu paham konsep, bukan sekadar menghafal jawaban.
Berapa banyak soal UTBK yang tersedia di RuangTes?
Tersedia 374+ soal UTBK di RuangTes, tersebar di latihan per subtopik dan tryout simulasi CAT dengan timer realistis.
Bagaimana cara latihan Penalaran Matematika dengan timer?
Buka menu Latihan Penalaran Matematika atau tryout UTBK di RuangTes untuk mengerjakan soal dalam mode simulasi CAT lengkap dengan timer, navigasi nomor, dan skor otomatis.
Contoh Soal UTBK Lainnya
Penalaran Umum
1797+ soal
Literasi Bahasa Indonesia
1000+ soal
Literasi Bahasa Inggris
435+ soal
Pengetahuan Kuantitatif
321+ soal
Pengetahuan dan Pemahaman Umum
584+ soal
Tryout UTBK
Simulasikan Penalaran Matematika bersama subtes lain di tryout penuh dengan timer realistis.
Kuasai Penalaran Matematika UTBK
Daftar gratis untuk akses ratusan soal Penalaran Matematika dengan pembahasan, analisis kelemahan, dan rekomendasi latihan.