- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah

Contoh Soal Literasi Bahasa Indonesia (UTBK) 2026 + Pembahasan
30 contoh soal Literasi Bahasa Indonesia untuk UTBK 2026, lengkap dengan pembahasan. Gratis di RuangTes.
Berikut kumpulan contoh soal Literasi Bahasa Indonesia yang muncul di ujian UTBK, dilengkapi pembahasan langkah demi langkah. Kerjakan tiap soal dulu secara mandiri, lalu buka pembahasan untuk mengecek cara dan konsepnya. Setelah cukup paham, lanjut ke latihan Literasi Bahasa Indonesia bertimer.
30 Contoh Soal Literasi Bahasa Indonesia
Kerjakan dulu sendiri, lalu cek pembahasannya di bagian bawah tiap soal.
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- AProses modernisasi sistem ketenagakerjaan melalui digitalisasi
- BProses di mana kondisi kerja menjadi semakin tidak aman, tidak pasti, dan tidak terlindungi
- CKebijakan pemerintah untuk meningkatkan upah minimum pekerja informal
- DTransformasi pekerjaan tradisional menjadi pekerjaan berbasis proyek yang lebih profesional
- EFenomena di mana pekerja berpindah-pindah platform untuk mendapatkan penghasilan terbaik
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- AIa tidak hadir adapun ia sedang sakit keras.
- BProgram ini telah berjalan selama dua tahun. Adapun peserta yang terdaftar berjumlah 500 orang.
- CAdapun kamu tidak mengerti, lebih baik bertanya langsung.
- DKami menyetujui proposal tersebut adapun beberapa catatan perlu diperbaiki.
- EAdapun demikian, keputusan akhir tetap ada di tangan pimpinan.
Pembahasan
- ASemua mahasiswa harus membayar UKT sebelum dapat mengikuti kuliah.
- BKarena hujan deras, pertandingan sepak bola terpaksa ditunda.
- CKarena pintar, ia selalu lulus ujian; dan karena selalu lulus ujian, terbukti ia pintar.
- DMeskipun lelah, ia tetap menyelesaikan laporannya sebelum tenggat waktu.
- ESetelah mempertimbangkan berbagai faktor, tim memutuskan untuk menunda peluncuran.
Pembahasan
- AIlmuwan iklim harus mengubah semua laporan mereka menjadi cerita personal
- BBahasa pasif dalam sains adalah pilihan yang salah dan harus dihapuskan
- CPilihan bahasa dalam komunikasi iklim memiliki dampak signifikan terhadap respons publik, namun menciptakan dilema antara akurasi dan efektivitas
- DGeorge Marshall adalah pakar komunikasi iklim paling berpengaruh di dunia
- EMedia sosial adalah platform terbaik untuk komunikasi iklim yang efektif
Pembahasan
- AIa memper-masalahkan keputusan tersebut di forum rapat.
- BSetiap karyawan harus bertanggungjawab atas tugasnya.
- CAnak-anak Sekolah Dasar itu mengikuti lomba menggambar.
- DDirektur diminta menandatangani surat persetujuan tersebut.
- EPenerbangan antar kota kini semakin terjangkau harganya.
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- AProgram aktifitas mahasiswa baru dimulai hari ini.
- BGuru itu memberikan nasehat kepada siswanya.
- CSistem informasi yang baru ini lebih efisien dari sebelumnya.
- DIa mengajukan ijin cuti selama dua minggu.
- EDokter tersebut memiliki praktek di dua klinik berbeda.
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
- AHiperbola yang berlebihan untuk menekankan kesedihan tokoh
- BDialog langsung yang memperlihatkan konflik antartokoh
- CPerincian detail konkret yang berfungsi sebagai simbolisme emosional
- DAlur mundur (flashback) yang sistematis dan terstruktur
- EIroni dramatis yang menciptakan jarak antara pembaca dan tokoh
Pembahasan
- ARapat terpaksa ditunda dikarenakan ketidakhadiran pimpinan.
- BGedung di mana rapat itu berlangsung sedang dalam renovasi.
- CLaporan ini sangat amat penting bagi keberlangsungan proyek.
- DPanitia memutuskan untuk menunda acara karena cuaca buruk.
- EPeserta yang hadir lebih banyak daripada yang diperkirakan sebelumnya.
Pembahasan
- ABanyak siswa yang tidak mengetahui pentingnya kejujuran dalam ujian.
- BPendidikan karakter merupakan fondasi utama dalam membangun generasi yang berintegritas.
- CSekolah Menengah Atas Negeri 3 Bandung memiliki program anti-menyontek sejak 2019.
- DSalah satu contoh implementasi pendidikan karakter adalah kegiatan upacara bendera.
- EHasil survei menunjukkan 78% guru merasa kewalahan mengajarkan nilai kejujuran.
Pembahasan
- APernyataan benar, Alasan benar, dan Alasan merupakan penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- BPernyataan benar, Alasan benar, tetapi Alasan BUKAN penjelasan yang tepat dari Pernyataan
- CPernyataan benar dan Alasan salah
- DPernyataan salah dan Alasan benar
- EPernyataan salah dan Alasan salah
Pembahasan
Komite Darurat Organisasi Kesehatan Dunia akan meninjau kembali status pandemi H1N1 untuk memutuskan apakah dunia telah berpindah ke fase pasca puncak atau belum. Hilangnya HINl di Kanada disebabkan sekitar 45% warga Kanada telah divaksinasi, 30% didiagnosis kebal, dan hanya sedikit orang kemungkinan tertulari. Hal tersebut membuat penyebaran virus semakin sulit terjadi. Akan tetapi, virus masih menyebar di beberapa bagian Eropa Timur dan Asia Tengah. WHO mengatakan bahwa ada aktivitas virus di negara-negara Afrika, seperti Senegal dan Mauritania. Untuk membantu badan intemasional yang berbasis di Jenewa itu, Kanada menyumbangkan lima juta dosis vaksin untuk didistribusikan ke negara-negara berkembang yang tidak mampu menvediakannya.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ...
- AHilangnya virus H1N1 di Kanada salah satunya disebabkan vaksinasi yang dilakukan kepada sekitar 45% warga.
- BPenyebaran virus H1N1 menjadi sulit terjadi di Kanada antara lain disebabkan 30% penduduk diduga kebal virus tersebut.
- CPenyebaran virus H1N1 saat ini masih terjadi di seluruh negara bagian Eropa Timur dan Asia Tengah.
- DDi negara-negara Afrika, seperti Senegal dan Mauritania, masih ada aktivitas virus H1N1
- EKanada menyumbang lima juta dosis vaksin kepada WHO untuk membantu negara-negara berkembang.
Pembahasan
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi paragraf di atas, artinya pernyataan yang bertentangan atau tidak terdapat dalam paragraf tersebut.
Sampai dengan no mor 27!
Kemunculan pola-pola lingkaran geometris di ladang pertanian atau crop circle-selalu ... dengan kehadiran alien di tempat itu dengan mengendarai UFO. Dugaan tersebut didasarkan keyakinan bahwa manusia tidak mampu ... pola serumit itu dalam waktu singkat dengan hasil yang hampir sempurna. Sesuai namanya, UFO atau unidentified flying object adalah objek terbang yang tidak.... Bentuknya bermacam-macam, ada yang seperti titik cahaya yang diam sejenak dan menghilang cepat, ada yang seperti piring terbang. UFO selalu dikaitkan dengan alien, sang makhluk luar angkasa yang dalam film-film fiksi ilmiah ... sebagai sosok makhluk kecil, berkepala gundul, telinga lebar, dan berwama hijau. Ia digambarkan memiliki kekuatan super, termasuk ... dirinya sama persis dengan makhluk bumi. .
Urutan kata yang paling tépat untuk melengkapi teks di atas adalah...
- Adihubungkan, membentuk, dikenal, ditampilkan, membuat.
- Bdihubungkan, membentuk, dikenali, digambarkan, mencipta.
- Cdikaitkan, menghasilkan, dikenali, dimunculkan, membentuk.
- Ddikaitkan, membuat, dikenali, digambarkan, mengubah.
- Edisertai, membuat, dikenali, ditampilkan, memunculkan.
Pembahasan
Untuk melengkapi kalimat rumpang, Anda harus fokus terhadap kalimat sebelum dan sesudahnya. Selain itu, Anda juga harus memahami makna kata yang ada dalam pilihan (opsi jawaban lersebut). Bentukan makna kata sejalan dapat dikelompokkan menjadi 3 kelompok, yaitu (dihubungkan; dikaitkan; disertai), (membentuk: menghasilkan; membuat; mencipta; mengubah; memunculkan), (dikenal; dikenali; di-tampilkan; digambarkan; dimunculkan).
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang di atas adalah dikaitkan, membuat, dikenali, digambarkan, mengubah.
Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soul nomor 1 sampai dengan nomor 15!
1. Bacalah teks berikut!
Berita yang dilansir Antara bulan lalun dengan tajuk “Bahasa Indonesia Bcrpeluang Jadi Bahasa Kedua ASEAN”, memberikan satu harapan besar, bagi Indonesia untuk berbicara di kancah internasional. Sekarang ada kesadaran di kalangan warga Philipina teristimewa di kawasan selatan negara ini—bahwa mereka perlu belajar bahasa Indonesia karena bahasa ltu dapat dimengerti di empat negara anggota ASEAN lainnya: Brunei, Malaysia, Singapura, dan Thailand (Selatan). Selain keempat negara ASEAN itu, sebagian warga suku Champ di Kamboja, Laos, dan Vietnam mengerti bahasa Melayu yang menjadi induk bahasa Indonesia.
Manakah kalimat yang tepat untuk menutup paragraf di atas?
- AUntuk itu, kita perlu menggalakkan penyebaran kamus bahasa Indonesia agar memudahkan orang asing.
- BDengan demikian, jelaslah bahwa bahasa Indonesia menjadi bahasa yang diidamkan di kawasan ASEAN.
- COleh karena itu, bangsa Indonesia harus dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
- DUntuk itu, perlu diupayakan agar bahasa Indonesia menjadi bahasa utama ASEAN.
- ESehubungan dengan hal itu, menjunjung tinggi bahasa Indonesia menjadi kewajiban seluruh bangsa Indonesia.
Pembahasan
Melengkapi paragraf harus mempertimbangkan kepaduan dengan gagasan utama ataupun kalimat-kalimat yang ada sebelumnya. Adapun gagasan utama paragraf tersebut adalah tentang peluang dan harapan besar bahasa Indonesia menjadi bahasa kedua ASEAN. Dengan demikian, gagasan utama tersebut memerlukan gagasan penjelas yang bisa menguatkannya. Hal itu sebagaimana yang terdapat dalam kalimat “Untuk itu, perlu diupayakan agar bahasa Indonesia menjadi bahasa utama ASEAN.
|
(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses intemalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nilai (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar. |
Manakah gágasan utama paragraf ke-1 ?
- APendidikan dikenal setiap orang.
- BPendidikan adalah intemalisasi budaya.
- CPendidikan bukan sarana transfer ilmu.
- DPendidikan merupakan sarana pembudayaan.
- EPendidikan harus berdimensi kemanusiaan.
Pembahasan
Gagasan utama adalah ide pokok atau inti persoalan suatu paragraf.
Gagasan utama paragraf 1 terletak di kalimat pertama.
Fisika piasma merupakan salah satu bidang fisika yang ... gas terionisasi, yang dikenal sebagai plasma. Dalam fisika dan kimia, plasma adalah ... fase-gas berenergi, yang sering ditunjuk sebagai “keadaan benda keempat”, yang beberapa atau semua electron di orbit atom terluar telah ... dari atom . atau molekul. Hasilnya adalah sebuah koleksi ion dan electron yang tidak lagi ... satu dengan yang lain.
Urutan kata yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah ...
- Amempelajari, keadaan, terpisah, terikat.
- Bmeliputi, keadaan, terurai, terpadu.
- Cmenyangkut, sifat, terpisah, menyatu.
- Dmembahas, keadaan, terdiri, terpisah.
- Emenguraikan, sifat, terikat, terpisah.
Pembahasan
Dalam melengkapi paragraf rumpang harus menggunakan kata-kata yang padu dengan kalimat dan paragraf. Paragaf adalah kumpulan beberapa kalimat, dimana kalimat tersebut merupakan kumpulan kata yang semuanya saling berkoherensi.
Walaupun wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun sudah direncanakan dalam kurun waktu yang relatif lama, penuntasannya masih belum tercapai. Banyak masalah yang timbul dalam pelaksanaan wajib belajar 9 tahun, terutama di daerah pedesaan dan pegunungan atau terpencil. Penyebab ketidaktuntasan wajib belajar dapat diidentifikasi sesuai kondisi wilayah dan masyarakatnya. Dari sejumlah hasil penelitian ditemukan bahwa penyebabnya adalah (1) masyarakat memiliki kondisi ekonomi yang lemah, (2) sosial budaya masyarakat yang kurang mendukung, (3) kurangnya sarana pendidikan, (4) rendahnya kualitas dan dedikasi guru, (5) letak geografis yang sulit dijangkau, (6) keterbatasn informasi, (7) persepsi masyarakat yang menganggap kurang pentingnya pendidikan bagi dirinya. Kenyataan itu diperkuat oleh hasil penelitian pada awal dicanangkannya wajib belajar 6 tahun.
Kata itu yang tercetak miring pada teks di atas merujuk pada ...
- Abanyaknya masalah di daerah terpencil.
- Bpenuntasan wajib belajar belum tercapai.
- Cbanyaknya masalah pelaksanan wajib belajar.
- Dketidaktuntasan wajib belajar.
- Epenyebab ketidaktuntasan wajib belajar.
Pembahasan
Kata itu merupakan kata ganti. Kata ganti adalah kata yang digunakan untuk menggantikan orang, hal, benda, pernyataan, dll. Kata itu pada kalimat di atas menggantikan pernyataan penyebab ketidaktuntasan wajib belajar.
(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradap.
(3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nila (enkuulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar. (6) Pendidikan karakter adalah budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9)
Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar kecerdasan karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-NYA; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/ amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royong/ kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai.
(Dikutip dengan pengubahan dari blogdetik.com)
Mananakah gagasan utama paragraf ke-1 ?
- APendidikan dikenal setiap orang.
- BPendidikan adalah internalisasi budaya.
- CPendidikan bukan sarana transfer ilmu.
- DPendidikan merupakan sarana pembu dayaan.
- EPendidikan harus berdimensi kemanusiaan.
Pembahasan
Gagasan utama adalah pikiran utama yang terdapat dalam bacaan. Sebuah paragraf selalu memiliki kalimat utama yang menjadi gagasan utamanya.
(1) Daftar panjang anak muda yang terjerat korupsi disebut Wakil Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi Busyro Muqoddas sebagai gejala telah terjadi regenerasi koruptor. (2) Sebut saja mereka yang terseret korupsi. (3) Publik akan hafal nama-nama seperti pegawai pajak Gayus Tambunan, Dhana Widyatmika, dan Tommy Hin-dratno.(4) Kemudian ada politikus seperti Ange-lina Sondakh, Muhammad Nazaruddin, Wa Ode Nurhayati, dan Fadh A Rafiq.
(5) Daftar ini bisa bertambah sangat banyak jika disebut anak-anak muda yang masih berstatus tersangka atau terdakwa.(6) Ada nama mantan Ketua Umum Partai Demokrat Anas Urbaningrum, kemudian aktivis Generasi Muda Musyawarah Kekeluargaan Gotong Royong, Dendy Prasetya, yang kini disidang dalam perkara korupsi penggandaan Al-Quran.
(7) Sekretaris Jenderal Transparansi Internasional Indonesia (Tll) Dadang Trisasongko mengungkapkan, ada yang keliru dari cara mendidik dan mempersiapkan anak muda. (8) Upaya penegakan hukum dan perbaikan sistem dalam pemberantasan korupsi ternyata sangat tidak ampuh. (9) Tll melihat, upaya yang bersifat kultural untuk mengubah sikap, pemahaman, serta permisifnya masyarakat Indonesia terhadap korupsi harus dimulai sejak dini. (10) Alasan anak muda untuk tidak melaporkan kasus korupsi ini beragam, misalnya tidak ada perlindungan, tidak akan efektif, tidak tahu prosedur, dan bukan urusannya.
(Dikutip dengan pengubahan dari Kompas,17 Maret 2013)
Gagasan utama pada paragraf-1 adalah.....
- APublik akan hafal nama-nama koruptor.
- BBanyak anak muda yang terjerat korupsi.
- CDaftar panjang anak muda yang terjerat korupsi sebagai tanda gejala terjadi regenerasi koruptor
- DDaftar panjang anak muda yang terjerat korupsi disebut Wakil Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi Busyro Muqoddas sebagai gejala telah terjadi regenerasi koruptor.
- ETelah muncul koruptor.
Pembahasan
Gagasan utama adalah pikiran utama yang terdapat dalam bacaan. Sebuah paragraf selalu memiliki kalimat utama yang menjadi gagasan utamanya.
Bacalah kutipan novel berikut!
Aku mengira upacara pemandian dipekuburan ¡tu adalah syarat terakhir sebelumseorang gadis sah menjadi ronggeng. Ternyataaku salah Orang-orang Dukuh Paruk mengatakan bahwa Srintil masih terus menyelesaikan satu syarat lagi. Sebelum hal ¡tu terlaksana, Srintil tak mungkin naík pentas dengan memungut bayaran. Dan orang-orang Dukuh Paruk pula aku tahu syarat terakhir yang harus dipenuhi oleh Srintil bernama buka-kelambu. Berdiri bulu kudukku setelah mengetahui macam apa
sayembara, terbuka bagi laki-laki manapun. Laki-laki yang dapat menyerahkan sejumlah uang yang ditentukan oleh dukun ronggeng, berhak menikmati hadiah ¡tu. Aku bukan hanya cemburu. Bukan pula sakit hati karena aku tidak mungkin memenangkan sayembara akibat kemelaratan serta usiaku yang baru empat belas tahun.
(Ronggeng Dukuh Paruk, Ahmod Tohari)
Kalimat tanggapan (esal) yang tepat untuk kutipan novel tersebut adalah ....
- Akehidupan seorang ronggeng diungkapkan oleh Ah mad Tohari dengan apik
- Bdukuh Paruk merupakan latar yang dipilih oleh Ahmad Tohari dalam novelnya ¡ni
- Cbudaya “buka kelambu” merupakan adat Dukuh Paruk yang dipilih oleh Ahmad Tohari yang memiliki keunikan
- Ddalam Ronggeng Dukuh Paruk, Ahmad Tohari berhasil mengangkat kebobrokan moral suatu daerah yang miskin
- EAhmad Tohari dengan gaya Pengungkapanny yang khas secara terperinci mengungkapka kehidupan batin tokohnya
Pembahasan
dengan gaya khas secara kehidupan Ahmad Tohari pengungkapannya yang terperinci mengungkapkan batin tokohnya
Tanggapan merupakan respons terhadap fakta yang ada. Bentuknya bisa berupa kalimat pendapat yang didasarkanpada ¡si teks. Bila isi teks menginformasikan hat positif dapat dibuat tanggapan positif berupa persetujuan. Namun, bila ¡si teks negatif, tanggapan bisa berisi negatif atau penola kan. Tanggapan yang tepat terhadap kutipan novel yang disajikan adalah Ahmad Tohari dengan gaya pengungkapannya yang khas secara terperinci mengungkapkan kehidupan batin tokohnya.
Anda akan menambahkan kalimat: buah-buahan tersebut merupakan hasil panen yang diperoleh selama satu semester, kalimat tersebut paling tepar diletakan setelah ...
- AKalimat ke- 1
- BKalimat ke- 2
- CKalimat ke- 3
- DKalimat ke- 4
- EKalimat ke- 5
Pembahasan
Dalam kalimat tersebut terdapat kata kunci buah-buahan. Untuk memilih kalimat yang tepat untuk diletakkan, maka kalimat sebelumnya perlu membahas buah-buahan terlebih dahulu. Jadi, paling tepat diletakkan setelah kalimat kedua.
Mau berlatih dengan timer? Kerjakan 766+ soal Literasi Bahasa Indonesia dalam mode simulasi CAT.
Mulai Latihan Literasi Bahasa IndonesiaPertanyaan Umum
Apakah contoh soal Literasi Bahasa Indonesia (UTBK) ini gratis?
Ya, seluruh contoh soal Literasi Bahasa Indonesia (UTBK) beserta pembahasannya bisa diakses gratis di RuangTes. Daftar akun untuk latihan lebih banyak soal dan simulasi tryout penuh.
Apakah setiap soal dilengkapi pembahasan?
Ya. Setiap contoh soal disertai pembahasan langkah demi langkah beserta kunci jawaban yang ditandai, sehingga kamu paham konsep, bukan sekadar menghafal jawaban.
Berapa banyak soal UTBK yang tersedia di RuangTes?
Tersedia 766+ soal UTBK di RuangTes, tersebar di latihan per subtopik dan tryout simulasi CAT dengan timer realistis.
Bagaimana cara latihan Literasi Bahasa Indonesia dengan timer?
Buka menu Latihan Literasi Bahasa Indonesia atau tryout UTBK di RuangTes untuk mengerjakan soal dalam mode simulasi CAT lengkap dengan timer, navigasi nomor, dan skor otomatis.
Contoh Soal UTBK Lainnya
Penalaran Umum
1049+ soal
Literasi Bahasa Inggris
214+ soal
Penalaran Matematika
135+ soal
Pengetahuan Kuantitatif
179+ soal
Pengetahuan dan Pemahaman Umum
435+ soal
Tryout UTBK
Simulasikan Literasi Bahasa Indonesia bersama subtes lain di tryout penuh dengan timer realistis.
Kuasai Literasi Bahasa Indonesia UTBK
Daftar gratis untuk akses ratusan soal Literasi Bahasa Indonesia dengan pembahasan, analisis kelemahan, dan rekomendasi latihan.